花まる学習会
新井 征太郎
花まるはこれで子どもを伸ばしています！たとえば… 「気づく！認める！ほめる！学びの個別最適化」 「見守る！聴く！協働的な学び」 「親の笑顔から！自己肯定感を育てる」 花まる学習会は、十数年前から全国各地の公立小学校で、授業を展開してきました。 「経済的、地域的に学習塾に通えない子にも、私たちの教育を届ける。学ぶ楽しさ、笑顔、生きる力を生み出す。」という信念のもと行ってきました。それらの学校では、先生たちと意見交換し、ともに学び、授業に改良を重ねてきました。そこにあるのはただ一つ「子どもたちのために」。学校の先生も、私たち花まる学習会も変わらない思いです。 学校の先生からよく言われることがあります。 「その子の頑張ったこと、できたことを見つけて、すぐ言葉にして伝える。だから、子どもたちがやる気になりますね！」 「テンポがいい授業で、子どもが飽きない！高い集中力が続きます。」 「普段の授業でなかなか活躍で･･･
佐藤 暢昭
NPO法人 子育て応援隊むぎぐみ はこちらから： https://www.mugigumi.com/ 2月9日（水）花まるグループ NPO法人子育て応援隊むぎぐみ 副理事長 佐藤 暢昭による「子どもがうれしくなる！ほめ方の極意」と題した講演をZoom配信いたしました。 佐藤は、むぎぐみの中の一部門である発達・療育支援部門Flos（フロス）での支援の経験と、花まる学習会・スクールＦＣでの指導経験から、「ほめる」ということを大きな枠組みで捉えることが大切だと語りました。「ほめる」とは肯定的な注目を与えることであり、ほめることで、してほしい行動を増やせる可能性が高まったり、子どもに対するネガティブな見方を変化させたりできる効果があると話しました。 佐藤はまず子どもと向き合うときの前提として、子どもの年齢による特性の違いを理解する必要があるとしま･･･
平沼 純
7月9日（土）スクールＦＣ平沼 純による「公立中高一貫校という選択～私立にはない魅力がいっぱい！公立中高一貫校をおススメする理由～」と題した講演をZoom配信いたしました。 高校入試がなく6年間一貫した教育体系で学習ができる、私立に比べて教育費を安く抑えられる…等、大人気の公立中高一貫校。2022年の入試（都内）では平均受検倍率は4倍を超え、中には約6倍の学校もありました。平成11年に宮崎県、三重県、岡山県に中高一貫教育校が設置されたことを始めとし、東京都内では現在までに11校が開校、2021年以降にも5校の都立高校が中等教育学校へ改変予定です。愛知県にも数年後に公立中高一貫校が設置されると発表があったばかりです。そんな公立中高一貫校の入試の概要や受検準備、求められる力について、摸試の問題作成も担当する専門家の平沼が語りました。 選抜方法は、主に小学校5，6年時の各教科の成績が評価される「報告書」と主に2月3日に行われる･･･
狩野 崇 × 川幡 智佳
狩野 崇 × 川幡 智佳「探究的『自由研究』進め方のヒント ～子どもが理科も社会も好きになる！夏休みの過ごし方～」 花まるグループ スクールFCはこちらから https://www.schoolfc.jp/ 「今年の夏こそ自由研究は早めに終わらせたい」 「せっかくだから思い出に残る自由研究を」 「今後の学習に役立つ有意義なテーマを探したい」 自由研究はお子さま本人だけでなく、パパママにとっても夏休みの最大の関心事です。 そこで花まるグループの理科・社会科の講師陣による、おすすめの自由研究テーマ・取り組み方・まとめ方についての保護者向けレクチャーを開催しました。 身の回りの理科の面白さを取り上げた親子企画や多数の書籍が評判の川幡 智佳。そして現地の写真・動画とともに豊富･･･
高濱 正伸✖️藤井 道子✖️HAYATO ✖️江川 和弥氏
花まるエレメンタリースクールはこちらから https://hanamaru-eschool.jp/ 5月12日（木）フリースクール全国ネットワーク代表理事で、20年以上福島県でフリースクールの運営に携わる江川 和弥氏をお招きし、花みち元気塾 代表の藤井が、高濱 正伸や花まるエレメタリースクール校長の河原 隼人とともに「限界、もうどうにもならない。〜子育てに迷うママパパ に送る言葉の処方箋〜」と題してZoom配信いたしました。 学校生活への慣れや不適応から不登校が増えやすいという5月。子育てに悩む保護者に向けて江川氏は「親と子ども、それぞれにとっての『フツー』は違う。親は効率的に成長してほしいと思うが、子どもの成長は一直線ではない。」と話し、『失敗』を異なる視点で肯定的に受け入れてくれるフリースクールという場を一つの選択肢として･･･
高濱 正伸 × 井本 陽久 × 藤井 道子
1月18日（火）【保護者からのメッセージシリーズ Part.6】「学校に行くことが全てではない！？〜学びの新定説〜」と題し、Zoom配信を致しました。 今回は、子どもたちが安心して学びに没頭できる場として「いもいも教室」を主宰する井本 陽久と、不登校のお子さまが「いもいも教室」に通う２人の保護者をゲストにお迎えし、花まるグループ 花みち元気塾 代表 藤井が、高濱 正伸とともに「子どもたちの『今』が輝くために親や大人ができることは何か？」について対談しました。 子どもが不登校になったとき「子どもの学びにも色んな選択肢があっていい。ある意味ラッキー。」とさえ思ったという保護者の川崎さん。もう一人の保護者、松丸さんも「ホームスクーリングについて調べると、学校に行かない時間を有意義に使っている家庭がたくさんあることを知り、学校に行けなくても大丈夫だと思った。」と語ります。 2人の保護者が生き生きと語る姿を見て、高濱は「親の不安･･･
仁木 耕平
新刊書籍『マンガでわかる-10才までに覚えたい読解力・作文力のつく言葉1000』はこちらから https://www.amazon.co.jp/マンガでわかる-10才までに覚えたい読解力・作文力のつく言葉1000-仁木-耕平/dp/4522438117 7月2日（金）、スクールFC教務部部長・仁木耕平が、著書「マンガでわかる！10才までに覚えたい読解力・作文力のつく言葉1000」の出版記念講演として「子どもの『語彙』どうやって増える？どうすれば太くなる？」と題してZoom配信を行いました。 冒頭、0〜3歳の言語習得のプロセスを説明した仁木。言葉を身につけるということは「赤」と「ピンク」それぞれの色の範囲が分かるのと同じように、その言葉の「･･･
川幡 智佳
7月19日（日）「～親子で楽しめる～ 理科好き！発見好き！な子どもの育ち方」と題して、花まるグループ スクールFC 川幡 智佳によるZoomライブ配信講演会を開催いたしました。 冒頭、そもそも「理科」とは何なのか？ひとつの教科でありながら、実は、生物、地学、化学、物理の4つの分野に分けることができ、その魅力は各分野によって大きく異なると川幡。だからこそ、理科を全部好きになるのはもしかしたら少し大変なのかもしれないし、だからこそ、理科を全部嫌いになることは、きっとないと思うと、訴えました。 比較の学問ともいえる「生物」では、「キャベツ、レタス、水菜、小松菜、大根、ブロッコリー、ワサビ」の中から、菜の花の仲間はどれ？というクイズを出題。花の形を比べることで分類する楽しみを伝えました。 浪漫の学問ともいえる「地学」では、地球の109倍の太陽を基準に、その230倍の大きさのあるさそり座アンタレスや400倍以上もあるオリオン座のベテルギウ･･･
箕浦 健治
5月7日（木)、「わが子への関わり方、親子関係の分岐点」と題して、花まる学習会 野外体験部部長箕浦 健治によるZoomライブ配信を開催いたしました。 ※新型コロナウイルスの影響を考慮し、講演会はオンライン配信で行なっております。 最近、保護者の皆さまからの相談で増えているのが「暴力」に関すること、と箕浦。平成29年度の「生徒指導上の課題に関する調査～文科省発表～」によれば、学校の管理下、管理下以外における暴力行為発生件数、いじめ認知件数ともに、小学生の増加が目立つことを指摘しました。感情のコントロールができないことによる暴力やいじめの原因には、幼児期のもめごとの経験不足、ストレスの増加があると続けました。 野外体験部部長として、これまで7～8万人の子どもを野外体験で預かってきた箕浦。「なぜ野外体験をやるのか？」についての明確な答えとして、「社会は自分に合わせてくれない。いいこともあるが、イヤなこともある。社会の荒波に出る準備･･･
松島 伸浩
「『幸せな中学受験』をつかむ家庭の力」と題し、スクールFC代表の松島 伸浩による講演を開催しました。 延べ10,000件以上の受験相談や教育相談に裏打ちされた経験を持つ松島。今回の講演では、中学受験に対し、親として子どもにどう関わっていけば良いかについて語りました。 中学受験に関し、「もし合格できたとしても発生する落とし穴がある」と松島。１つ目は燃え尽き症候群、ハードな受験を行ったことで勉強へのモチベーションが取り戻せないこともあるとのこと。2つ目は受け身になってしまうこと。サポートをしすぎてしまうことで、言われないとやらない状態になる可能性があると言います。最後は劣等感を抱えてしまうこと、中学受験を乗り越えた生徒が集まる私立、当然周りは優秀な生徒ばかりです。人と比べてしまうことで自分に自信が持てなくなってしまうのだとか。 落とし穴にはまらないためには、「過度な宿題は無理やりやらせないこと」「詰め込みにならないよう、日々の･･･
相澤 樹
9/17(火)、「あと伸びする子の家庭の習慣」と題し、花まる学習会 事業部長の相澤 樹による講演を行いました。 花まる学習会の掲げる「メシが食える大人」として社会に出るために必要なことは、「体力」や「心の力」であると相澤。そのためには、4～9歳の時期にしっかり外で遊び、思春期に体力をつけていくこと、そして「早起き」などの習慣で心の力を養うことが大切とのことです。 また、いきいきと生きるためには、他人ではなく自分の評価軸で生きていく力が重要で、「自分の意志で決めて失敗する経験を多く積ませるべき」と強調しました。 4～9歳の時期に伸び悩んでいる子は、下の子と自分との比較によって嫉妬を感じてしまう長男/長女特有の悩みや、普段の言葉遣い、挨拶ができない、ゲーム依存などの生活習慣に要因があるそうです。”あと伸びする子”に育てるためには、「子ども自身が、4～9歳の時期にブロック遊びなど強い刺激のない対象物に対して集中するという経験を持つ･･･
井本 陽久
4/27(土)、「お母さんのための教養講座【思考力】考えることが好きになる魔法」と題し、栄光学園中学・高校 数学教師・「いもいも」教室主宰 井本 陽久の講演を行いました。 今回の講演では、実際の教育現場での話も交えながら、思考力の本質をワークを通して体感していただきました。 栄光学園は男子校ということで、男子中高生の特長を現場の写真を用いて臨場感を持って説明。男の子は、ルールを与えるとその範囲内でふざけることを考えたり、骨折した手でお絵かきをしてみたりと、常識を覆すことに注力する傾向があるということです。 自身のお子様についての「ダメ自慢」というディスカッションでは、会場は大いに盛り上がり。続く思考力を鍛えるワークでは、一転して皆さん真剣に課題に取り組まれていました。 「思考力を育てるためには、ありのままでいることが大切」と井本。思考力のポイントは、「たくさん失敗すること」「自分の考え方で考えること」の２つということです･･･
高橋 大輔
6/13(木)、「子どもを伸ばすためには〜幼少期と思春期、それぞれの関わり方〜」と題して、花まる学習会 埼玉ブロック ブロック長 高橋大輔による講演をおこないました。 前職で、通信制の高校の教員として不登校や引きこもりなど、問題のある多くの高校生と関わってきた経験から『思春期以降も健全に成長していくための幼少期の過ごし方』について熱く語りました。 『子どもは、幼少期に親から愛されたり承認されたりしたプラスの原体験があるのかどうかが大切』と高橋。外からの刺激で自ら学んでいく時期である思春期では、どうしても他の子を意識したり、自分と比較してしまい落ち込むことがあるといいます。 その時、親がそれを助長しないようにプラスの態度で接していた子は、自分軸の確立され必ず復活するそうです。幼少期にどれだけ自分を好きになれるかという貯金が、思春期の成長に繋がることを痛感させられました。 そして、『結果はもちろん重要であるが、より重要なのは･･･
山村留学説明会
2023年9月6日、山村留学を運営し、花まる式学習を導入している3つの村の関係者のみなさまから、それぞれの村の山村留学についてご紹介いただきました。 そして、今回は野外保育を実践する保育園も、ご紹介いただきました。 花まる学習会が野外体験で長年お世話になっている方が、野外体験を開催してきたその場所で運営している保育園です。保護者様とお子様が、村に短期移住して保育園に通う「保育園留学」を推奨しています！ 長野県北相木村： http://www.ytg.janis.or.jp/~aikisanson/ 長野県売木村： https://sanson.urugi.jp/ 群馬県上野村： 花まる学習会
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箕浦 健治
2/6(水)、「生きる力 ～もめごとはこやし～」と題し、花まる学習会・野外体験部部長 箕浦 健治の講演会を開催しました。 はじめに、現在200~300万人にものぼり社会問題にもなっている「働けない大人＝ニート」ついて、お話がありました。大阪教育文化センター「大阪子ども調査」における年代別の自己肯定感における調査では、小学４年生では45％が「自分が好き」だったのに対し、高校２年生ではたったの10%に。中学2年生では20％だった「世の中は努力しても報われない」が高校2年生では60％になっていました。その原因を探っていくと、幼少期の親からの心ないことばに傷ついて自己肯定感を失い、引きこもりやニートになったというのです。 心ないことばとは、「あんたは、口ばっかり」「何をやってもダメだ」「産まなきゃよかった」「なんでそんなにできないの」などというもの。箕浦先生は「叱る時には、行為を否定して、人格を否定しないように！」と強く訴えていらっしゃ･･･
西郡 文啓
11/13(火)、花まるグループ西郡学習道場代表兼公教育部部長である西郡 文啓氏をお招きし、「ちゃんと失敗する子の育て方」をテーマにご講演いただきました。 当日は300名の定員に対して400名を超すご応募をいただき、やむなく抽選をさせていただいたほどの大盛況。花まる学習会設立より25年間子どもたちを現場でご指導されてきたからこその、リアルで具体的な講演に90分間が短く感じるほどでした。また、いらしたみなさんが熱心にメモを取られ、質疑応答では多くの参加者が積極的に切実な質問をされた、熱気に満ちたものでした。 先生のおっしゃった、「失敗をちゃんと経験できなかった人は逆境に遭ったとき、乗り越えられずに苦しみ、逃げ出したり、ひきこもってしまったりする。」「夢を持てと煽る人は多いが、敗れた人の方が多いはず。大人になるまでに失敗の免疫作っておかないと、生きていけない。配慮、配慮の教育では、子どもは生きる力を獲得できない！」「お母さんは、本･･･
高濱 正伸 × 新山 智也
1/17(金)、『スポーツを通じてスポーツ以外の可能性を広げる ～これからのスポーツ教育に必要な夢中力・工夫力・表現力とは～』と題して、株式会社Hanaspo代表の新山 智也と花まる学習会代表 高濱 正伸によるトークセッションを開催しました。 株式会社Hanaspoは、花まる学習会の「サッカーの魅力を伝えるとともに、人間力のある人をスポーツを通じて育てたい」という想いに賛同する香川 真司選手に協力をいただき、2019年5月に設立。イベントでは、香川選手より「実際に授業にも行き、感銘を受けた。こういう取り組みが、新しい時代で素晴らしいものになると思う。ぜひ、はなスポを体験してほしい」というビデオメッセージが流されました。 高濱からはまず、「スポーツは『メシが食える大人』を育てる素晴らしい教材」であるポイントと、その理由の解説がありました。勉強でも仕事でも「やらされている」人は、不満を抱えて不幸に。自分の心に目を向けて「自分のや･･･
中山 翔太
1/25(金)、「賢くなる子のあそびと習慣」と題し、花まる学習会の他、数理教室アルゴクラブ/Think!Think!責任者 中山 翔 太による講演会を開催しました。 「賢くなる子のキーワード」として、「まずは何でもやってみる」「自分の頭で考える」がある。そもそも幼児や小学校低学年の子どもにとっては、生活、遊び、学びは、大人のようにバラバラなものではなく、生活の中に遊びがあり、その遊びの中に学びがあるものだから、「おやつを数える」が学びであり「駐車場に何台の車が停まってる？」をざっと見て数当てするのも、遊びであり学びである。そんな日々の何気ない生活のなかで「考える」「やってみる」をたくさん親といっしょに遊ぶようにやってきた子が、「賢くなる」というお話でした。 お話の中で一番印象に残ったのは、「お母さんが怒る」ことを子どもに対して効果的にする方法。ついつい毎日のように「はやく！」「しっかり」「ちゃんとして」と言い続けイライラが･･･
川島 慶 × 伊藤 潤
1月19日（水）ワンダーラボ 代表 川島 慶 × シグマTECH 代表 伊藤 潤による「10歳までの思考力の育て方 -Think!Think!の流儀-」と題した講演会をZoom配信致しました。 社会とテクノロジーの関係がさらに密接になるこれからのＡＩ時代では、世界中でSTEAM教育が求められています。パズルや迷路、図形などを用いて、思考力を楽しく身につける知育教材アプリ「Think!Think!」は、世界150か国200万ユーザーを突破、Googleによるアプリアワード受賞など、国内外で高い評価を得ています。 前半では、「Think!Think!」の生みの親である川島より、アプリの開発経緯を説明。川島は、「学ぶ力＝意欲×思考力×知識・スキル」であるとし、知識やスキルは高学年以降でも身に付くが、低学年までにおいては「学ぶ意欲」が伸びやすいと強調しました。「Think!Think!」では、遊んでいるかのように問題に取り組む中で、･･･
鈴木 和明
10/25(金)、『わが子の意欲の育み方〜人と環境から考える〜』と題し、花まる学習会 関西ブロック 鈴木 和明が講演を行いました。 子どもが自立するにあたって、知識や思考力は勉強をすることで身につけることができます。一方、その根底にある意欲を伸ばすにはどうすればいいか、悩む親御さんも多いのではないでしょうか。 意欲を育むためには、濃密な実体験・自分で意思決定すること・自分の好きを知っていること、この３つが重要であると経験談をもとに鈴木は語っていきます。 鈴木がかつて受け持っていた小学校１年生の話です。小学校受験を失敗し、入塾当初は自信をなくし、極端にミスを怖がるようになってしまっていたそうです。 しかし、その子に転機が訪れます。歴史が好きだったその子はある日、戦国時代の軍師、黒田官兵衛に関して作文を書いてきました。その作文の出来の良さをクラスのみんなに紹介したところ、クラスのみんなは拍手喝采、歴史博士の称号を周りからもらい･･･
田畑 栄一氏 × 高濱 正伸 × 楽亭じゅげむ × ピン芸人かける
「いじめ」「不登校」をなくすには、どうしたら良いのか？と悩み、考え抜いた田畑 栄一氏（元小学校校長）がたどり着いたのが「教育漫才」。ほっこりとした空気で、笑顔に包まれたコミュニケーションあふれる教室には、友だちの温かい励ましで心が満たされていく生徒がたくさんいたそうです。花まるの教室長を務めながら漫才教育家として活動するピン芸人かけるも、笑いが子どもの心が開くのを見守ってきました。 また、全日本学生落語選手権で優勝した楽亭じゅげむ氏は、落語の笑いを全国の小学校に届けています。子どもからの感想には「ぼくの落語を聞いて、笑ってくれてとてもうれしかったです。落語は自分も見ている人も笑顔にできるのだなと思いました」というものも。 「笑う門には福来る」子どもの健やかな成長に欠かせないのが、家庭での安心感。いつも明るく朗らかな空気のある家庭にすることが、親子のコミュニケーションを増やしてくれます。 今回は、大の落語好きとし･･･
北澤 優太
10月22日（木）23日（金）「～1年生・2年生のお父さんお母さん集まれ！～ 小学校低学年のうちにしておきたい7つのこと」と題して、花まる学習会 野外体験部 北澤 優太による男女別のZoomライブ配信講演会を開催いたしました。 冒頭、子育ては常に「この先は、どうなっていくのだろう？」という不安を抱えているものとしながら、その「すこし先」を知ることで安心でき、その親の心の余裕が子どもに大きな影響を与えると北澤。 低学年男子に多い「字が雑」という特徴については、自由帳を６等分にして、大きなマスの中に書くようにすると、幼稚園保育園時代にはなかったマスに書くというストレスから解放され、書き順も明確に意識ができ、しかもすぐにノート１冊が終わるので、達成感が感じられると語りました。また、やってはいけないことを禁止する場合、「やっちゃダメ！」というとよけいにやりたくなるのが低学年の特徴。逆に「ここまでならば、やってもいいよ」と伝えることで、･･･
大塚 剛史
12/13(木)、花まる学習会・スクールFC中学部 公教育部 大塚 剛史（おおつか たけし）による「現代の中学生とはどういう生き物なのか？ 中学生という時期の親としての接し方」講演会を開催しました。 世論調査や人材コンサルティングを手掛ける米ギャラップが世界各国の企業を対象に実施した従業員のエンゲージメント（仕事への熱意度）調査によると、日本は「熱意あふれる社員」の割合が6%しかなく、米国の32%と比べて大幅に低く、調査した139カ国中132位と最下位クラス。 2015年の内閣府調査によると、約56万人が「ニート」の該当者。高校生の93%が「大人は大変そう」「楽しそうに見えない」と回答した調査結果をひも解きながら、現在、思春期で大人の入り口にいる中学生が、大人になることへの期待が持てていないこと、受け身の生活をしてしまっている現状をご説明しました。 親は子どもに対して「自分の夢をかなえ」「好きなことができるように」「安定し･･･
北澤 優太
10月22日（木）23日（金）「～1年生・2年生のお父さんお母さん集まれ！～ 小学校低学年のうちにしておきたい7つのこと」と題して、花まる学習会 野外体験部 北澤 優太による男女別のZoomライブ配信講演会を開催いたしました。 冒頭、子育ては常に「この先は、どうなっていくのだろう？」という不安を抱えているものとしながら、その「すこし先」を知ることで安心でき、その親の心の余裕が子どもに大きな影響を与えると北澤。 低学年男子に多い「字が雑」という特徴については、自由帳を６等分にして、大きなマスの中に書くようにすると、幼稚園保育園時代にはなかったマスに書くというストレスから解放され、書き順も明確に意識ができ、しかもすぐにノート１冊が終わるので、達成感が感じられると語りました。また、やってはいけないことを禁止する場合、「やっちゃダメ！」というとよけいにやりたくなるのが低学年の特徴。逆に「ここまでならば、やってもいいよ」と伝えることで、･･･
佐藤 暢昭
2/14(木）、「困った子とは？」と題し、特定非営利活動法人「子育て応援隊むぎぐみ」副理事、花まる学習会・スクールFC 佐藤 暢昭の講演会を開催しました。 「子育てを方程式のように考えたい保護者の方がいらっしゃるかもしれません。こういう風にすれば、答えがわかるって。だけど、方程式はないんですよ。その子にとって、答えはあるんですが、答えは1000人いたら、1000通り。それでは、どうやって、その子にあった答えを見つけるのか？」参加されたお母さまたちは、ここでぐっと前のめりに。「答えが見つかるまで、いろいろ試す。これしか、ありません。専門家でも、方法論や知識、知見があっても、その子に何をしてあげられたらよいのかを、見つかるまで試すしかないんです」。 そして、「困った子」は、お母さんや先生にとって、もちろん「困る子」ですが、それよりも子ども本人がいちばん困っているんです。周りがわかってあげなければ、その子はずっと困ったままなんです･･･
西郡 文啓
9月25日（金）「演劇と教育」と題して、花まるグループ 西郡学習道場 代表 西郡文啓によるZoomライブ配信をいたしました。 昨今叫ばれているSTEAM教育。その「A」にあたる「Arts」は教養や芸術を表しているが「感性」の大切さを説いていると西郡。どれだけの美しいものに感動し、体験した喜びが心の中にあるのかが大切だと言います。そして、有名な画家の絵を見て「ピカソはいいな」「マティスは面白い」と言った時に、それは本当に心から自分がそう思えているのか、誰かの意見を借りてきて言っている言葉なのかを素直に顧みるべきとします。「素直さがいちばんの教育の方法」で、自分に嘘をつかずに、「わかっているのか」「自分で考えたのか」「わかったフリをしていないか」を子どもたちに大切にするように指導しきたとしました。そして、感動をより大きく深くするために学びがあるのだと強調しました。 学ぶ姿勢において、いじめにあって心がふさいでいたり、間違ったらどうし･･･
榊原 悠司
9月22日（火）「高学年になった時に困らない 4歳～9歳までの大人の関わり方」と題して、花まる学習会 中京ブロック ブロック長 榊原 悠司によるZoomライブ配信をいたしました。 年間200～300人の生徒を10年間指導してきた中で、榊原が経験してきたエピソードを中心に4歳～9歳までの子どもたちに、何を伝えるべきかを訴える講演会となりました。 小2女子は、キャンプファイヤーで火が燃えているのを見て、その火に触ってみたくて迷いなく近づき、危うくやけどを負うところを止めた野外での夜。聞いてみると、その子の家は、IHコンロで本物の火をこれまでに一度も見たことがなく、火というものを知らなかったそうなのです。また榊原自身、小学生の頃には、お風呂のお湯を用意するお手伝いを担当していて、お湯がいっぱいになるまでの時間を考えて、時計が自然に読めるようになり、湯加減をよくするためにお湯の温度予測する習慣も身についたけれど、昨今は全部自動でしてくれ･･･
新井 征太郎
9月10日（金）花まる学習会公教育部 新井征太郎による『花まる×山村留学から考える「どんな場所でも生きていける子」の育て方』と題した講演会をZoom配信しました。 山村留学とは、小中学生が１年間親元を離れ、山間地、漁村や島など都会から離れた土地に移り住み、村の公立小中学校に通うこと。山村留学センターにて異学年で集団生活、あるいは村民の家に住みます。子どもだけの留学ではなく、親子留学できる自治体もあります。新井は、これまで数多くの花まる生が留学してきた事例を具体的に紹介しました。 ① 山村留学のきっかけ 裕福で特別な家庭が山村留学を選んでいるのではなく、落ち着いた教育環境、大自然や小規模校の魅力を考えて、教育の一つの選択肢として選んでいる家庭が多い。 ➁ 山村留学を経験して子どもが変化したこと 洗濯や荷物整理など身の回りのことを自分でするので「自信」がついた。話すことが苦手だったが、村民がたくさん話しかけてくれたのでよく話せるよう･･･
高濱 正伸 × 藤井 道子 × 松島 伸浩
8月19日（水）「【保護者からのメッセージシリーズ Part.1】 花まるで育む未来への翼〜ひとりの保護者として振り返る 花まるから医学部への道〜」と題してZoomライブ配信講演会を開催いたしました。 今回は、3人の男子を花まる学習会に通わせ、花まる講師・教室長を15年続けた後、現在は花まるグループ会社の（株）hanamichi familiar を設立して花みち元気塾を運営している藤井を中心に、恩師である花まる学習会代表 高濱 正伸、花まるグループ スクールFC 代表 松島 伸浩が対談しました。 18年前、つくば市で花まる学習会の幼稚園教室を開催するにあたり、あまりの人気で講師不足だった折、当時PTA会長だった藤井の気働きやコミュニケーションの巧みさに「やりませんか！」とくどいたのがつきあいの始まりと、高濱。今では、歯科医の長男、国立医学部生の次男、私立中学１年の三男の母、さらに塾経営者、教育者として奔走している姿は、お母さん･･･
狩野 崇
4/19(金)、「本当は面白い社会科、本当に面白い社会科」と題し、School FC 狩野 崇の講演を行いました。 社会科という科目を好きになるためには、まず小学校低学年のうちに「覚えちゃった体験」を積むことが大切と狩野。実際にSchool FCで使っている「都道府県カルタ」を紹介し、低学年のうちから「覚える」ということへのハードルを下げることの重要性を強調しました。 興味を持って覚える、という経験を積むためには、むりやり覚えさせるのではなく、何かに興味があるとわかったときに、それを学べるものがすぐ近くにある・アクセスできる環境を準備してあげることが必要です。 講演では、自身が幼少期に拾った縄文土器や屋根瓦を手に取りながら、「実物」に触れることの意味を分かりやすく解説しました。 また、ただ実物を見せるだけではなく、しっかりと前提となる知識を得ることも大切だとした上で、これまでに開催した今治城へのツアーなどを紹介しながら、「･･･
川島 慶
10月30日（水）、「お母さんのための教養講座【算数】STEAMの世界を体験」と題し、株式会社花まるラボ代表取締役 川島 慶による講演を行いました。 世界150カ国100万ユーザーを持つ思考力育成アプリ「シンクシンク」をはじめとして、多様なコンテンツ開発に携わる川島。いま最も注目されている「STEAM教育」について、実際のシンクシンクのコンテンツを用いて語りました。 STEAM教育とは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（ものづくり）、Art（芸術）、Mathematics（数学）の頭文字を取り、これらの領域の学びを指した言葉。一般的には「AI時代を生き抜くために必要な学び」とされ、アメリカや中国を中心にグローバルに注目を集めています。 川島は、そのような背景を踏まえつつ、「花まるラボとしては、子どもたちの知的なワクワク（Wonder）を引き出す上で、良質な素材となりうる教育コンテンツ･･･
井岡 由実（Rin）
5/15 (水)、「こころと頭を同時に伸ばす幼児期の子育て」と題し、花まる学習会の取締役で、「ARTのとびら」を主催しアーティストとしても活動する「Rin先生」こと井岡 由実による講演を行いました。 子どもたちとの接し方については、「幼少期のお子さんは、創作活動に没頭することで『心地よい瞬間』があることを知り、感性や自信を育むことにつながる。自分の力でやり遂げたと思えることが何よりも重要なので、大人の過度な干渉は避けるべき」と井岡。 創作物を通じた親子のコミュニケーションについても言及し、幼少期の子どもたちは、「褒められたい」「認められたい」といった気持ちが特に強いので、作品を見て、大人がどのように感じたかをきちんと伝えてあげることが大切。一方で、「具体的なものを描かなければいけない」という価値観は絶対に植え付けてはいけないと、現代の教育現場で見られる課題などにも触れながら熱弁していました。 お子さんにとって、一つの物事に･･･
笹森 壮大
4/25(木)、『幼児期だからこそ伸ばしたい生きる力』と題し、＊「花まるメソッド音の森」代表、笹森 壮大による講演を行いました。 音楽をはじめとする「技術系」の習い事を上達させるには、「元々持った才能や遺伝子よりも、自分の限界を超えるための練習を継続することが特に大切」と笹森。 上手に弾けずに感情的になっているお子さんに対して、「イラっとしたらチャンス」という合言葉を伝えてやる気を促したというエピソードをはじめ、自身の指導経験を交えながら、才能を伸ばすための方法や教育者としてのあるべき姿について語りました。 更に、幼い頃から大人になっても残る「本物」の音楽に触れることの重要性についても言及。「『良い音楽』とは、クラシックに限らず楽曲としての美しさや、感動させる言葉、さまざまな人生や現実が垣間見える作品だ」ということです。 音楽で心を動かされた経験は大人になっても残り続け、将来的に社会を生き抜く上でも力になると強調しました。･･･
松島 伸浩
2/20(木)、「やる気を引き出すために 小学生編」と題して、スクールＦＣ代表兼花まるグループ常務取締役 松島 伸浩による講演会を開催致しました。 のべ10,000件以上の受験相談や教育相談の実績を持つ松島。今回は、最も多い質問のひとつ「うちの子、いつになったらやる気になるの？」に対して、親が「やるとよいこと」、「やらないほうがいいこと」の両面を語りました。 まず、松島は子どもたちの未来に待ち受ける予測不可能な時代に言及しながら、「大切なことは、自分の意志で道を決めて失敗しても自信を失わないこと」だと語ります。そして、そのためには「子どもの努力に対して、結果よりも過程を見てあげることが大事」と説明。 また、松島は「はじめからやる気のない子はいない」としたうえで、『学習性無力感』を持たせないようにすることの重要性に言及。自信を失い、「努力しても無駄」と感じてしまわないようにするには、「子どもの適性・能力を過度に超えたことを継･･･
伊藤 潤
10/23(水)、「中学受験のはじめ方〜幸せな中学受験の下準備〜」と題し、スクールFC 教務部副部長 伊藤 潤の講演を行いました。 「君たちが合格できたのは父親の経済力と、母親の狂気」 中学受験の実態を描写した漫画、「2月の勝者」のこの言葉をご存知の方も多いのではないでしょうか。この言葉が象徴するように、中学受験は子ども同士の競争から親の競争の時代に移行していると伊藤は話します。 合格に必要な学習量が従来の3倍に増加、合格のやり方が確立していく中で過当競争へ。結果として親のサポートによって差がつくようなってしまったのだとか。 この過酷な状況を乗り越えるためにどうすればいいか。伊藤は3つの観点から語っていきます。 まずは受験の軸を親子で持つこと。子どもの現状の様子をよく観察し、子どもの将来を考え、そのために中学受験が必要かどうかを決めることが重要です。そうすることで、子どもに適した勉強法、通塾先、志望する高校を選び取ること･･･
新井 征太郎
1月27日（水）、「未来につながる自己肯定感」と題して、花まる学習会公教育部 新井 征太郎によるZoom配信講演会を開催いたしました。 はじめに、「自己肯定感とは、そもそも何なのか？」の定義について。自己肯定感があるというのは、思い通りにいっている自分だけでなく、うまくいっていない自分も含めたありのままの自分を受け止めて、次はこうしようと前に進むことができる状態だと定義しました。次に自己肯定感を考える時のポイントを２つ挙げます。1つ目は、自己肯定感は、高めるものではなく、もともと子どもにあるものなので、大人は下げないようなアプローチを意識することが大切。もう１つは、自己肯定感と自信の違いについて、自信は「I am OK」という意味合いが強いが、自己肯定感は「I am OK」かつ「You are OK」という周りの人も受け入れている状態であるという考え方を語りました。 続けて、花まる学習会で指導をしている中で出会った親子の事例を紹･･･
中山 翔太
2月9日（火）、「賢くなる子のあそびと習慣」と題して、花まる学習会教室長そして数理教室アルゴクラブ責任者を兼務する中山 翔太によるZoom配信講演会を開催いたしました。 まず自身の幼少期を振り返って、昔と今の遊ぶ環境の変化に触れます。子どもの頃は、公園の遊具で箱ブランコ（複数人で乗るゴンドラ式のブランコ）が流行っていたが、事故が多くなって一斉に公園から消えていき、それと同時にテレビゲームが普及していったと中山。自身は身近なもので弓矢やハンモックを作ったりして自然の中で遊んでおり、遊びの醍醐味は自分たちでルールやものを作ることにあったのに、どんどん既製品で彩られるようになってしまったとします。また環境以外にも、習い事をたくさんするようになったり、中学受験に早くから取り組む子が多くなったりなど、時間的にも忙しくなっていることを指摘。また遊ぶ仲間に関しても現在はコロナの影響もあり外遊びがなかなか難しくなる中で、習い事の仲間が多くなるな･･･
西郡 文啓
【イベントレポート】 11月12日（木）「伸びない子はいない」を理念とする花まるグループの学習塾、西郡学習道場 代表 西郡 文啓による「生きる力としての学力」講演会をZoomにて配信いたしました。 まず西郡は、花まる学習会創立時の問題意識にあった「働けない大人を量産していること」について、その要因の一つとして、「学び」が間違った方向に行われていることを挙げます。学ぶということは、本来自分が幸せになるためにやることなのに、実際には「生きる力＝メシが食える力」につながっていないことが多いと憂慮していました。そして、中学受験を含め、日々の学習が「生きる力」につながるように、親としてよい方向に導いてあげることが大切であるとしました。 次に、「生きる力としての学力」の参考として、文部科学省の定める学習指導要領の中で、学力の3要素として定義されている①「生きて働く知識・技能の習得」②「思考力・判断力・表現力等」③「学びに向かう力・人間性等」･･･
高濱 正伸 × 藤井 道子
11月6日（金）高濱 正伸 × 藤井 道子による【保護者からのメッセージシリーズ Part.2】「花まるで育む未来への翼〜ひとりの保護者として振り返る 花まるから兄弟二人東大への道〜」講演会をZoomにて配信いたしました。 【保護者からのメッセージシリーズ】2回目となる今回は、花まる学習会OBお母さまにご兄弟お2人が東大に入学されるまでを振り返っていただきました。花まる学習会・スクールＦＣ時代の担任 中林 壮太も指導していた当時のお2人について語りました。 兄弟は全く正反対の性格。兄は、まじめでネガティブに考えてしまう優等生で、典型的な内弁慶。弟は、宇宙や歴史、政治などいろんなことに興味があり、知識が豊富だが、机に向かってガリガリ勉強するタイプなかったそうです。ご家庭で大切にしてきたのは「本人の意志を尊重する」こと。兄弟お二人が東大に入学されたのも、それぞれが行きたいと思ったからで、親側から「東大へ」という声かけは一切したこと･･･
高濱 正伸 × 藤井 道子
2月19日（金）、【保護者からのメッセージシリーズ Part.3】「 花まるで育む未来への翼 〜ひとりの保護者として振り返る 花まるから海外留学への道〜」と題し、花まる学習会卒業後、海外留学をしているお子さまの保護者二人をゲストにお迎えし、花まる学習会 代表 高濱 正伸と花みち元気塾 代表 藤井 道子がインタビュー形式で、子どもをグローバルに育てるポイントを伺いました。 1人目は、17歳のお嬢さんがイギリスの高校に通っているという飯島さん。もともと成績や点数などに口出しをし過ぎていたが、高濱の講演会を聞いてから考え方を変えたと振り返ります。当時お嬢さんの担当講師であった現ワンダーラボ代表の川島から、ボーディングスクールを勧められてから本格的に留学を検討し、本人の希望で英語教室に通うようになったそうです。2人目は、2人の高校生の息子さんがイギリスのボーディングスクールに籍をおく椎名さん。次男の息子さんが花まる学習会に通い、兄弟･･･
新井 征太郎
3月17日（水）花まる学習会 公教育部 新井 征太郎による「知る、体験する、味わう！ 『食』が子どもを育てるワケ」の講演会をZoom配信いたしました。 花まる学習会の野外体験において誰よりも『食』にこだわってきたと新井。食農とは、「食育×農業現場」のことであり、田んぼや畑だけでなく、酪農や漁業などを含むリアルに食が育つ現場と食をつなげることで、子どもの食に対する理解を深めていくことであるとします。 続いて、「食」にまつわる子どもたちのエピソードを紹介。サマースクールの東北の被災地の漁師さんの水揚げに出会い、「好きなだけ魚を持っていけ！」と勧めるカッコよさから、「将来は絶対に漁師さんになる！」と強く誓った中学2年生のM君。保護者の方からの手紙によると、普段の食卓に並ぶ魚料理が、海で生きていた魚の命をいただいていることだと経験したことをきっかけに、命の大切さについて家族で話をし、生まれた時の親の想いをはじめて話せて、良い時間を親子で･･･
大中 康弘
5月14日（金）スクールFC大中 康弘による「英語が話せないとだめ？～話せる英語を超えたモノの見方が変わる英語教育～」の講演会をZoom配信いたしました。 英語教育早期化に伴い、多くの英語教育論が飛び交う中、どのように英語を始めればいいか分からず不安を感じている方も多いと思います。花まるグループ英語教室の監修を務める人気講師大中が、花まる式英語教育の考えを示しました。 はじめに、英語の学び方は子どもの年代によって大きく異なると大中は言います。「小学校低学年まで」と「高学年・中学生以降」にフェーズを分け、英語花まる六本木ヒルズ教室担当の船水とスクールFC南浦和校英語担当の塩飽がそれぞれ解説します。 まず、「成果が見えない、何が身に付いたかわからない」という低学年の保護者の迷走あるあるに、船水が回答。身に付けるべきは、低学年の子どもの特性である優れた直観力と類推力を生かした「拡がる読み」だとします。これは、自分の常識や知識から意味を･･･
仁木 耕平
3/2(日)、「これからの時代に必要な『国語』の力をどう伸ばすか」と題し、花まる学習会・スクールFC教務部部長 仁木 耕平の講演会を開催しました。 昨今の「国語」をめぐる話題として、2017年に発表された「新学習指導要領」より、高校の国語に「論理国語」ができたことを、冒頭にお話されました。「論理国語」はどういうものなのか？「大学入学共通テスト」の試行調査によれば、駐車場の契約書、生徒会規約、著作権法の抜粋など、情緒が不要な文章を正確に読めるかを問う出題で、論理的に文章を解釈し、誤解なく理解できる能力を重視するようになったことがわかります。 しかし、人がどうやって「書かれていること」を理解するのか？を研究していくと、①知っている単語の意味 ②行間を補うための常識 ③同じ文化を生きる人同士が連想しあえる感情 などが相互的に作用することであり、文字面だけの論理的な整合性だけで理解していないと結論づけられています。 子どもたちが、･･･
平沼 純
10月27日（木）スクールＦＣ平沼 純による「公立中高一貫校という選択～私立にはない魅力がいっぱい！公立中高一貫校をおススメする理由～」と題した講演をZoom配信いたしました。（※2022年7月9日に開催された講演会と同じ内容です。） 高校入試がなく6年間一貫した教育体系で学習ができる、私立に比べて教育費を安く抑えられる…等、大人気の公立中高一貫校。2022年の入試（都内）では平均受検倍率は4倍を超え、中には約6倍の学校もありました。平成11年に宮崎県、三重県、岡山県に中高一貫教育校が設置されたことを始めとし、東京都内では現在までに11校が開校、2021年以降にも5校の都立高校が中等教育学校へ改変予定です。愛知県にも数年後に公立中高一貫校が設置されると発表があったばかりです。そんな公立中高一貫校の入試の概要や受検準備、求められる力について、摸試の問題作成も担当する専門家の平沼が語りました。 選抜方法は、主に小学校5，6年時･･･
狩野 崇
1/21(火)、「お母さんのための教養講座【地政学】地理×歴史＝地政学」と題して、スクールFC 狩野 崇による講演会を開催致しました。 近年、「地政学的リスク」などの言葉で広く知られるようになってきた、「政治現象と地理的条件との関係を研究する学問」、地政学。今回は、スクールFCの人気講師である狩野が、地政学を知るとともに、それによって現代の世界をより深く捉えるための方法について語りました。 まず、地政学を考える上での鍵となる考え方、「シーパワー/ランドパワー」について解説。シーパワーとは、繁栄の源泉を海上輸送に依存している国々（米・英・日など）を指し、ランドパワーは陸上輸送に依存している国々（露・独・中など）を指しているそうです。狩野は「発展するランドパワーは、海への出口を求めて拡張していく」と説明し、それによってロシアや中国の進出を理解できる、と語りました。 また、そうした観点から、地政学は世界を、ユーラシア大陸奥部（ハ･･･
山岸 亮太
2月18日（土）花まる学習会 インドネシア駐在員事務所 代表 山岸 亮太による「世界を旅して学んだ子育てのヒント！『困難』を『幸せ』に変える力」と題した講演会をZoom配信致しました。 大人だけでなく、子どもたちの「精神的幸福度」も低いと言われている日本。2020年に発表されたユニセフの報告書では、先進国の中でワースト2位という衝撃的なランキング結果が、世間で大きな注目を集めました。子どもたちの幸せがしっかりと満たされるためには、今、どんな力が必要なのでしょうか。花まる学習会インドネシア事務所を立ち上げ、「教育 × 海外」のサブスク型新サービス「ソトシルクラス」の参画者である山岸が、現地インドネシアでの多くのエピソードや経験を交えて、子育てのヒントを語りました。 まず、幸せになるために必要なものは、「心のしなやかさ」だと山岸は言います。重要なのは、嫌なことが起こっても、気にしないでいられること。異文化に触れることで、自･･･
小林 駿平
1月26日（木）花まる学習会 花まるオンライン ブロック長 小林 駿平による「自信を育むための3つの習慣」と題した講演会をZoom配信いたしました。 冒頭、自信が持てない子の特徴は、「態度・言葉・思考に表れる」と述べ、自信の捉え方が他人を基準としたものになっていると語りました。この他人基準の自信の捉え方を小林は「『縦』の自信」と呼び、優勝したり100点を取ったりというように、人との比較の中で得た結果を積み上げていくもので、脆くて崩れやすいとしました。それに対して「『横』の自信」は、「自分がどれだけやってきたか」など自分軸の中で伸ばしていけるもので、これこそ本当に子どもに身につけさせたい力だと語りました。 続いて、自信（自分軸）の作り方について話しました。幼児期は、他者（主に周りの大人）から浴びる言葉が軸を作り、思春期は外の世界に自ら憧れを見つけて軸を作るとし、それぞれ事例を挙げて分かりやすく説明しました。また、「比較に･･･
西郡 文啓 × 藤井 道子
6月27日（日）、【保護者からのメッセージシリーズ Part.4】「 花まるで育む未来への翼 〜山村留学から考える自立への道〜学力と芸術との接点」と題し、Zoom配信を行いました。今回は、アノネ音楽教室（旧花まるメソッド音の森）からお子さんが山村留学をされた黒沼さんをゲストにお迎えし、花まるグループ花みち元気塾代表の藤井がインタビュー形式で、そのお子さまを担当したアノネ音楽教室教室長の坂村と、山村留学に長年携わった花まるグループ西郡学習道場代表の西郡とともに山村留学の魅力について探りました。 黒沼さんは、子どもに自律して歩める強さを身につけてほしいと考えていたところ、たまたま観ていたTVの山村の小学校の素晴らしさに親子で感動し、山村留学に興味を持つようになったといいます。その後、お子さんが小学5年生の時に花まるグループが関わる長野県での山村留学へ送り出した黒沼さん。１年間、電話もテレビもゲームもない世界で、共同生活や週末のキャ･･･
梅崎 隆義
6月11日（金）梅崎 隆義による「小さな研究者に育てるには～広く正しく情報を伝えるために親ができるサポートとは～」と題した講演会をZoom配信しました。 冒頭、梅崎は、自身が小学校４年生の時に行った自由研究を示しました。同じ植物を２つ用意し、１つは日なた、もう１つは日陰におき、「どちらの方が伸びたか？」という研究をしたそうです。梅崎はこれを「タイトルが良くない。当たり前のことを聞いているだけで、自分から誰かに情報を伝えようとしていないから。」と振り返りました。研究を楽しむ要素は情報の扱い方にあるとし、相手が聞きたくなるような内容、そして自分が人に教えたいと思う内容こそが情報であると説明しました。タイトルを「日光に〇時間当たると△ｃｍの差が出た」「葉の有無で△ｃｍの差が出た」のように工夫すると、この研究を知りたいと感じてもらえると語りました。 次は、中学生の自由研究「円周率を１０００桁書きました」という事例を紹介。ただの数字の羅列･･･
新井 征太郎 × 林 隼人
花まるグループが展開する、農業 × ビジネス教室『かぶしきがいしゃ みんなビレッジ』。 「子どもたちと会社をつくる！」というコンセプトのもと、子どもたちが畑を耕し、育てた野菜を販売し、売上金を寄付して社会貢献する活動をしています。植える野菜・育て方・販売方法・寄付先…全て子どもたちが議論して決めていきます。最初は「何をすればいいかわからない」状態だった子も、とにかく動いてみて、考えて、仲間と協力して、仲間とぶつかって…を繰り返すと、「やってみよう！」「これがしたい！」という自分の意志が生まれてきます。️正解が1つではない、自然相手の農業だからこそ経験できるトライ＆エラー。「ごっこ」ではない、本当のお金を扱うからこその真剣さと喜び。子どもたちの挑戦と試行錯誤が詰まった多くの事例とともに、農業やプロジェクト学習が子どもを成長させる理由を、教室創設者の二人が語りつくします！ 『みんなビレッジ』についてはこちら 【HP】 ･･･
花まる子育てカレッジとは？
