思春期（11～18歳）
今村 久美氏 × 高濱 正伸 × 林 隼人
20年間に渡り学校の外からの教育支援を続け、不登校支援にも力を入れてきた「認定NPO法人カタリバ」。不登校を乗り越えた先輩親子や、現場の支援スタッフ、心や教育の専門家達の知恵と経験を結集し、不登校の子によりそう周囲の大人のために作った伴走ガイドブック『NPOカタリバがみんなと作った 不登校ー親子のための教科書』を出版されました。 本企画では、花まる学習会代表 高濱正伸と、2022年に開校したフリースクール『花まるエレメンタリースクール』代表 林隼人とともに、皆さまからいただいた不登校に関するご質問やお悩みにお答えいただきました。 「子どもが周囲の人とコミュニケーションを取る機会が減ってしまっています。」 「学校に行かないと、生活リズムが崩れがちです。」 「家でゲームやYouTubeばかりだと、このままでいいのか不安になります。」 「勉強面で遅れが出てしまわないか、心配です。」 「できるだけ子どもが学校に行ける･･･
黒川 伊保子氏 × 井本 陽久
11月14日（月）「思春期のトリセツ」の著者で人工知能研究者 黒川伊保子氏と栄光学園数学科 講師/花まる学習会いもいも教室 主宰 井本 陽久による「ママはお手上げ！思春期男子のトリセツ」と題した対談をZoom配信いたしました。 はじめに「これまで『ママ～！ママ～！』と言っていたのに、むっつりとして不機嫌だ。」という悩みに回答。黒川氏は、8歳の沈黙の反抗期（母親の愛情を疑う）と9歳～11歳で迎える社会性反抗期（母親と社会の乖離に気づく）について、自身の子育てエピソードを交えながら説明。この変化は成長の一種であるので、親が絶対的で白黒つける存在になるよりも、むしろ子どもとよく話し合ってパートナーのようになることを提案しました。井本は、子どもはどんどん成長して親離れしていくが、親はそれを寂しいと感じ、子どもを心配する事がクセになっている様子を語りました。そして、この反抗期の子どもの言動のおかげで親は子離れができるようになっている･･･
鳥羽 和久氏
1月18日（水）「学校や親が重くてしんどい！思春期の子どもと親の在り方」と題し、寺子屋ネット福岡 代表取締役 鳥羽 和久氏のご講演をZoom配信いたしました。 学習塾や単位制高校などの運営に携わり、20年以上多感な小中高生と向き合ってきた鳥羽氏。自身の著書「君は君の人生の主役になれ」の内容を引用しながら、思春期の子どもたちとの関わり方について語りました。 まず、鳥羽氏は、現代社会の特に都市部では、子どもたちが既存の枠組みへの適応を求められ、「自分独特」を生きることが難しいと指摘します。「『普通』でいなければならない」と聞き分けの良い子が増え、心と身体を無理に枠に当てはめようと過剰適応し、その結果、不登校になる子が多いのだと鳥羽氏は言います。 その上で、不登校の子たちは、「大丈夫？」「あなたは弱いんだから。」という周りからの労りの言葉を「自分は弱いのだ。」というメッセージとして受け取ると鳥羽氏は述べます。学校で上手く･･･
アン クレシーニ氏
8月2日（火）北九州市立大学 准教授のアン クレシーニ氏による「日本在住22年の大学准教授に聞く！わが子を理解するための自分らしい子育て」と題した講演をZoom配信いたしました。 アメリカ・バージニア州出身で、和製英語を専門とする言語学者であるアン氏は、3人の子どもの母親。キャラ弁や裁縫が苦手で劣等感でいっぱいだったアン氏の人生を変えた「理解」の大切さについて、来日後の様々なエピソードを交えて語りました。 シャーペン、ランニングマシーンなどに代表される和製英語は、英語だと思われているが英語圏では通じないため、多くの人に馬鹿にされています。アン氏も来日して和製英語を聞いた時、「きちんと私の母語（英語）を使ってほしい！」と思っていたそうです。しかしその後、「和製英語は英語ではなく日本語である」という考え方に触れ、和製英語は日本語を話す人のコミニュケーションツールであり、魅力あふれる日本語であると見方が変わった経験を述べました。･･･
直井 亜紀氏
一般社団法人ベビケア推進協会はこちらから： https://www.sara-lovebaby.com/ 2月2日（水）一般社団法人ベビケア推進協会 代表理事 直井 亜紀氏による「思春期の子どもに対する性教育の伝え方のコツ」と題した講演会をZoom配信致しました。 インターネットの普及により、誰もが簡単に動画やＳＮＳにアクセスすることができる現代において、性への正しい情報をどのように思春期の子どもに伝えればよいのか、悩まれている保護者の方も多いと思います。今回は、多くの講演会で全国の小中高生、保護者の方に「いのちの授業」を伝え続けている、助産師の直井氏にお話を伺いました。 直井氏は、思春期の子どもへの性教育の伝え方のコツを3つ挙げました。1つ目は、性について話す時に「今日テレビを観ていたらね…」「ママの同級生の子どもがね…」など･･･
沼田 晶弘氏
沼田 晶弘氏著書「反抗期」で悩まない! 親も子どももラクになる“ぬまっち流”思考法』はこちらから https://www.amazon.co.jp/もう「反抗期」で悩まない-親も子どももラクになる“ぬまっち流”思考法-沼田-晶弘/dp/4087880737/ 9月8日（木）「教えて、ぬまっち先生！自分の力でぐんぐん伸びるやる気の育て方」と題し、東京学芸大学付属世田谷小学校教諭の沼田 晶弘氏の講演をZoom配信をいたしました。 冒頭、親であれば誰しもが願う「子どもの意欲を引き出すにはどうしたらいいのか」という問いに、沼田氏は「まずは、声かけが効く！」と明快な回答。声かけの内容自体は「元気？」や「おはよう」など何でも良く、声をかけるこ･･･
江藤 真規氏 × 小野寺 敦子氏
3月23日（火）江藤 真規氏 × 小野寺 敦子氏による「発達心理学者に学ぶ！思春期の女の子の育て方」の講演会をZoom配信いたしました。 「母親が知らないとツライ『女の子』の育て方」の著者であり、お二人のお嬢さんが東大卒で、教育コーチングを指導される「マザーカレッジ」主宰の江藤氏と、「パパのための娘のトリセツ」の著者であり、発達心理学者である小野寺氏が初対談。 「発達心理学的な思春期の女の子の特徴」について、小野寺氏の女性下着メーカー「ワコール」との5年間におよぶ共同研究の結果をご報告いただきました。現代の10歳は、40％がときどきお化粧をして、80％は恋愛中、好きな洋服の色はモノトーン。保護者世代がイメージしているよりも、かなり「おませさん」だと語りました。思春期というのはカラダとココロの成長が著しくバランスがとれずに、不安定な時期。自分の変化に戸惑いながら親からの心理的自立の時期であるから、背伸びをしたり、イライラするのは当･･･
井本 陽久
4/27(土)、「お母さんのための教養講座【思考力】考えることが好きになる魔法」と題し、栄光学園中学・高校 数学教師・「いもいも」教室主宰 井本 陽久の講演を行いました。 今回の講演では、実際の教育現場での話も交えながら、思考力の本質をワークを通して体感していただきました。 栄光学園は男子校ということで、男子中高生の特長を現場の写真を用いて臨場感を持って説明。男の子は、ルールを与えるとその範囲内でふざけることを考えたり、骨折した手でお絵かきをしてみたりと、常識を覆すことに注力する傾向があるということです。 自身のお子様についての「ダメ自慢」というディスカッションでは、会場は大いに盛り上がり。続く思考力を鍛えるワークでは、一転して皆さん真剣に課題に取り組まれていました。 「思考力を育てるためには、ありのままでいることが大切」と井本。思考力のポイントは、「たくさん失敗すること」「自分の考え方で考えること」の２つということです･･･
おおたとしまさ氏 × 高濱 正伸
10/28(月)、「思春期の子どもと上手につきあうには？」と題して、ゲストに育児・教育ジャーナリストのおおたとしまさ氏を迎え、第4回の高濱ゼミを開催致しました。（以下、敬称略） 講演会形式とは異なり、具体的なテーマのもとに、参加者の質問に高濱とゲストの方が直接答えていく「高濱ゼミ」。今回も「思春期」という悩み多きテーマについて、多様な質問が交わされました。 例えば、「頭ではわかっていても、勉強してなかったりやるべきことをやらないことにどうしてもイライラしてしまう！それでもずーと待つべき？」という質問。高濱は、「4～9歳の幼児期とは異なり、11～18歳の思春期には、子ども自身が尊敬できる親以外の第三者、『外の師匠』の存在が必要」と説明した上で、「教育者として信頼できる第三者がいるのなら、やるべきことをやっていないことについて、お母さんからではなくその人から言ってもらうことが大切」と語りました。 また、「勉強を教えている最中に･･･
大塚 剛史
12/13(木)、花まる学習会・スクールFC中学部 公教育部 大塚 剛史（おおつか たけし）による「現代の中学生とはどういう生き物なのか？ 中学生という時期の親としての接し方」講演会を開催しました。 世論調査や人材コンサルティングを手掛ける米ギャラップが世界各国の企業を対象に実施した従業員のエンゲージメント（仕事への熱意度）調査によると、日本は「熱意あふれる社員」の割合が6%しかなく、米国の32%と比べて大幅に低く、調査した139カ国中132位と最下位クラス。 2015年の内閣府調査によると、約56万人が「ニート」の該当者。高校生の93%が「大人は大変そう」「楽しそうに見えない」と回答した調査結果をひも解きながら、現在、思春期で大人の入り口にいる中学生が、大人になることへの期待が持てていないこと、受け身の生活をしてしまっている現状をご説明しました。 親は子どもに対して「自分の夢をかなえ」「好きなことができるように」「安定し･･･
小幡 和輝氏
10/16(水)、「正しい不登校のやり方〜学校には行かなくても良い〜 」と題し、「＃不登校は不幸じゃない」発起人であり、『学校は行かなくてもいい—親子で読みたい 正しい不登校のやり方』（健康ジャーナル社）の著者でもある小幡 和輝氏にご講演いただきました。（以下、敬称略） 大人になってから自分の子ども時代を振り返る時は、その頃の自分がなぜあんな行動をしたのか、ということを論理的に考えることができます。しかし、子どもだった当時はどうだったでしょう？ 何か嫌なことがあった時、モヤモヤとしている時に「どうして？」と問いかけられ、明快に答えられた人は多くはないと思います。 「子どもにとっては、学校が楽しくない、何となく学校に行きたくない、というのが本心。明確な理由を求められれば求められるほど、しんどくなってしまうものではないか？」不登校だった当時の体験を振り返りながら、そう小幡さんは語ります。 では、実際にわが子や周囲の子どもが学校に･･･
おおたとしまさ氏 × 井本 陽久 × 松島 伸浩
『いま、ここで輝く。 超進学校を飛び出したカリスマ教師イモニイと奇跡の教室』著：おおたとしまさ氏 出版記念トークセッション 受験に合格するためのHow toではなく、中高一貫校に進んだあとの、豊かな思春期時代の過ごし方を一緒に考えませんか。 登壇者プロフィール（五十音順） ========================= 井本 陽久（いもと はるひさ） 「いもいも」教室主宰。現 栄光学園中学・高校 数学教員 1987年 栄光学園中学・高校卒。 1991年 東京大学工学部精密機械学科卒。 1992年 現職。 「鍵メソッド」と呼ばれる独自の幾何教授法や、思考力を重視するアクティブラーニング型授業に 約20年前から取り組み、全国の教員や教育関係者が見学に来る。 花まるグループ代表 高濱が「日本一の数学教員」と絶賛。週刊誌「AERA」巻頭特集で紹介されるなど、いま最も注目されている教育者のひとり。 著書「プライム数学 幾何Ⅰ・･･･
