蟹江 絢子 × 坂田 翔
「ことばと心を育てる親の関わり方 ～作文力 × 共感スキルがつくる”子どもの自己肯定感”～」
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子育て＆教育全般
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子どもの「書く力」と「心の安定」は、実はひとつの根っこにつながっています。
本対談では、作文力が伸びる仕組みや“書けない”ときの寄り添い方、そして自己肯定感を育てる共感スキルについて、具体例を交えながらわかりやすくお伝えします。
間違いを正すより、まず“読んであげる“味わう”ことが大切な理由、日常で使える声かけのヒント、親自身の心を整える視点など、今日から家庭で実践できる内容が満載です。「焦らず、やさしく、一緒に」子どもの成長を支えるためのエッセンスをお届けしました。
今回、花まるグループの顧問であり、精神科医として長年子どもや保護者の心に寄り添ってきた専門家の蟹江 絢子と、頭と心が躍動する授業で子どもたちを伸ばし続け、著書に『花まる学習会 「書けない」から卒業する作文の授業』がある花まる学習会広報部部長 坂田 翔が、「親子のメンタル」に焦点を当てた対談を行いました。
登壇者プロフィール
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蟹江 絢子（かにえ あやこ）
精神科医・医学博士。
筑波大学医学専門学群医学類卒業、東京医科歯科大学大学院 医歯学総合研究科博士過程修了。国立の医療機関で、精神科臨床や認知行動療法の研究をおこなう。現在は、大学病院で児童精神科医、国立の医療機関で研究をしつつ、VRやアプリなどのデジタルを活用した社会的支援プログラムの社会実装や精神医学や心理学の啓蒙活動をおこなっている。
坂田 翔（さかた しょう）
花まる学習会広報部部長
東京学芸大学教育学部初等教育教員養成学科国語選修 卒業、同大学院教育学研究科国語教育専攻 中退。小学校教員、高校教員（国語科）、プロ家庭教師経験のほか、教育系ベンチャー企業の立ち上げに参画したのち、花まるグループに入社。広報部長を務めながら、幼児から小学校６年生までの子どもたちを毎週の教室で指導。頭と心が躍動する授業で、子どもたちを伸ばし続けている。著書に『花まる学習会 「書けない」から卒業する作文の授業』（実務教育出版）がある。
